Enseignants

L’Alliance française offre des cours de français général à tous les niveaux (débutant à avancé) en semaine, et en week-end pour les enfants, les adolescents et les adultes. L’Alliance française a également déjà dispensé des cours extra-muros.

Notre atout est l’image de marque fondée sur la qualité des méthodes d’enseignement et la formation de nos enseignants, sur la qualité de nos services et du fonds documentaire de la bibliothèque-médiathèque.

Cours et ateliers
Afin d’améliorer la qualité de notre enseignement et de permettre aux professeurs de consacrer plus de temps à l’oral, le nombre d’élèves a été réduit à 23 par classe en octobre 2010.

Des tables de conversation avec des touristes, stagiaires ou retraités sont régulièrement organisées. Ces moments d’échanges gratuits permettent aux étudiants qui le désirent de discuter avec des Français et donc d’améliorer leur niveau à l’oral.

A chaque début de session, des réunions de bienvenue régulières ont été mises en place, elles visent à développer un sentiment d’appartenance mais aussi à délivrer des informations sur le suivi et l’accompagnement des étudiants durant leurs parcours à l’Alliance.  De plus, chaque trimestre, les étudiants sont invités à organiser des activités eux-mêmes dans le cadre de Festiv’Alliance.

Le nombre d’inscriptions d’étudiants est relativement stable.

 

Les inscriptions aux examens du DELF sont en hausse depuis 2007 et les résultats satisfaisants.

Sessions	Inscrits	Admis
Février 2011	184	147
Mai 2011	173	136
Août 2011	135	106
Novembre 2011	142	116
Fevrier 2012	102	96
Mai 2012	89	66
Août 2012	175	133
Décembre 2012	160	132
Mars 2013	157	117
Juin 2013	127	80
Septembre 2013	177	128
Décembre 2013	136	111

 

Perspectives pour les étudiants

Les multinationales et les entreprises indiennes recherchent des étudiants ayant un bon niveau de français (B1, B2 voire C1). Elles nous contactent régulièrement.

Afin de montrer le potentiel de la langue française sur le marché du travail et de sensibiliser nos étudiants, quatre bourses à l’emploi ont été organisées avec un cabinet de recrutement. Plus de 3500 jeunes y ont participé. Une vingtaine d’étudiants se sont vus offrir des CDI.

Langue et culture
L’apprentissage de la langue ne peut être dissocié d’une ouverture culturelle. Ainsi, l’AF invite des écrivains et artistes pour qu’ils interviennent pendant les cours et établissent un dialogue d’échanges avec les étudiants et les professeurs. Ceci permet une participation plus active des étudiants qui découvrent le plaisir d’étudier la langue française et de comprendre la culture francophone.

Nous développons une stratégie avec les professeurs pour que les étudiants participent plus aux événements culturels afin qu’ils découvrent la culture française autrement que par la voie pédagogique, le concept Festiv’Alliance est un « incitateur » qui leur permet de participer en réalisant, eux-mêmes leurs événements au sein de l’Alliance ou en participant à des activités plus adaptées. Nous faisons en sorte de développer des liens entre les activités culturelles et le volet pédagogique de l’Alliance développant une approche du français d’autant plus enrichissante qu’elles sont généralement interactives voire ludiques.

Professeurs et intervenants
Notre équipe se compose de 16 professeurs:

Mme	ANTOINE	Iroudayamarie
M.	CHANEMOUGASSOUNDARAM	Madhavan
M.	CHRISTOPHER	Peter
M.	JOFFROY	Nicolas
Mme.	KALIDINDI	Sumati
M.	KICHENASSAMINAYADOU	Soubbaya
Mme.	LECONTE SAINT PAUL	Marie Chantal
Mme.	LIZERON	Marie Stainislaus
Mme.	PRADHAN	Ketki
M.	RATIER	Alfred
M.	SAHOO	Bibhu
Mme.	SELVAMOUROUGANE	Nithya
Mme.	SRINIVASAN	Brigitte
Mme.	TANIGA	Nivedha
Mme.	TURGOT	Marie Rosette
Mme.	ZEAPREGACHE	Dayanidy

Formation des enseignants et cellules de réflexion

Afin de maintenir un niveau d’excellence de l’enseignement, outre les trois réunions pédagogiques trimestrielles, un plan de formation annuel a été élaboré et 223  heures de formations ont été dispensées. Deux types de formations ont été récemment proposés aux professeurs : une formation individualisée à la préparation du DALF C1 et un séminaire interne organisé en avril 2013 et animé par Danièle Paris, experte associée au CIEP sur le thème « Une classe dynamique avec Echo ».

L’amélioration de la qualité des cours passe par la création d’une dynamique d’excellence chez les professeurs. Afin de réfléchir sur les pratiques de classes, des groupes de réflexions ont été constitués sur les thèmes suivants : les cours visas, la bibliothèque de l’apprenant, l’harmonisation des tests internes et les cours d’initiation. Des publications ont été produites et distribuées dans le réseau indien.